Introduksjonsprogram og norskopplæring – Hva virker – for hvem?

Vi dokumenterer store kommunale variasjoner i hvordan ordningene organiseres og implementeres – og at noen av disse variasjonene påvirker deltakernes resultater. Samtidig er de effektene vi kan dokumentere av tiltakene nokså beskjedne, og det er sentrale virkemidler som vi ikke kan dokumentere noen effekt av.

Författare: Djuve, Kavli, Braanen Sterri, Bråten