Veiledning i introduksjonsprogrammet – En kvalitativ studie i fem kommuner
Work, Education, Social work
20 Jun 2018
Dette notatet gir en kortfattet beskrivelse og oppsummering av FoU-prosjektet «Arbeidsretting og differensiering av introduksjonsprogrammet». Prosjektet er gjennomført av Østlandsforskning i samarbeid med Høgskolen i Innlandet, på vegne av KS. Hovedleveransen for prosjektet er innhold til et digitalt veiledningshefte som skal ligge på KS sine hjemmesider.
Prosjektet er basert på casestudier i kommunene Asker, Rælingen, Stange, Trondheim og Volda. Det er identifisert ti gode grep for veiledning basert på intervjuer og observasjoner i kommunene. De ti gode grepene er presentert i et digitalt veiledningshefte som ligger på KS sine hjemmesider. Datamaterialet som er samlet inn viser at veiledningen i introduksjonsprogrammet handler om veileders evne til å jobbe sammen med ulike aktører til det beste for hver enkelt deltaker. Dette omfatter både samarbeid internt i veiledningskollegiet, med introduksjonsdeltaker og med eksterne ressurser som veilederne ser at deltakeren har behov for, det være seg utdanningsressurser, lokalt arbeidsmarked eller frivillig sektor.
Författare: Trude Hella Eide, Mari Bjerck
Share
