Inklusion og voksenlæring – for aktiv deltagelse i samfund og arbejdsliv
Education
20 Jun 2018
Alla nordiska länder står inför liknande kompetenspolitiska utmaningar och söker nya lösningar som kan stödja effektiv kompetensförsörjning för att säkra Nordens konkurrenskraft.
Samtidigt har de nordiska samhällena utmanats i att ta emot ett stort antal nyanlända barn och vuxna. Nordiska utbildningstraditioner är en viktig resurs och kan skapa lösningar för kompetensutveckling och inkludering som är nödvändigt för vidare hållbar utveckling i Norden.
Vi vet att flera nationella och regionala initiativ har satts igång i de nordiska länderna för att hjälpa vuxna använda sina kompetenser på ett relevant sätt i arbetslivet och för att delta aktivt i samhällslivet. Många intressenter, som myndigheter, utbildningsanordnare, frivilliga organisationer, företagare liksom nyanlända själva har engagerat sig i utvecklingsprojekt och lärande aktiviteter runt om i Norden. Mycket värdefull kunskap har utvecklats genom dessa projekt. NVL har fått möjlighet att analysera och systematisera lärdomar från både nationella och nordiska utvecklingsprojekt. Detta är en hjälp och inspiration för att använda innovativa vuxenpedagogiska lösningar som involverar vuxna i lärande, hjälpa med etablering i arbetslivet och öka ett aktivt deltagande i civilsamhället.
Denna publikation är en resurs vid kompetensutveckling av vuxenutbildare och visar exempel på vuxenpedagogiska metoder och samarbetsmodeller som hjälper vuxna till lärande och/eller arbete. Den lyfter också fram perspektiv och åtgärder för politik- och systemutveckling som främjar inkludering och delaktighet i samhället.