Pohjoismainen liikuntaverkosto

Verkoston tarkoituksena on vahvistaa pohjoismaista yhteistyötä liikunnan lisäämiseksi terveyttä edistävästä, sosiaalisesta ja monitieteellisestä näkökulmasta. Verkosto edistää resurssien tehokasta käyttöä ja varmistaa, että tietoa ja kokemuksia fyysisen aktiivisuuden lisäämiseen tähtäävästä työstä Pohjoismaissa on helpompi jakaa kaikissa Pohjoismaissa, jotta voimme oppia toisiltamme enemmän ja työskennellä tehokkaammin. Kokemusten vaihdon ja tiedon jakamisen perusteella verkostolla on potentiaalia vahvistaa liikuntaa koskevaa tietämystä ja valmiuksia.

Fyysisesti aktiivisempi väestö edistää terveyttä ja elämänlaatua

Käsiteltyjen aiheiden ja kansallisesti käynnistettävien aloitteiden avulla verkosto voi osaltaan vähentää sosiaalista eriarvoisuutta, parantaa sosiaalista oikeudenmukaisuutta, ehkäistä fyysisiä ja henkisiä sairauksia, parantaa tuottavuutta ja resurssien käyttöä sekä edistää vihreää siirtymää eri maissa. Verkosto edistää aktiivisesti Pohjoismaiden ministerineuvoston Visio 2030 -hanketta. Liikunnan lisääminen voisi myös edistää useiden YK:n kestävän kehityksen tavoitteiden saavuttamista, kuten hyvän koulutuksen, talouskasvun, kestävien kaupunkien, innovaatioiden ja infrastruktuurin, eriarvoisuuden vähentämisen, ilmastotoimien sekä terveyden ja hyvinvoinnin tavoitteita.

Verkoston taustaa

Osana Norjan puheenjohtajuutta Pohjoismaiden ministerineuvostossa vuonna 2022 järjestettiin ensimmäinen pohjoismainen digitaalinen liikuntakonferenssi . Konferenssi syntyi useiden Pohjoismaiden yhteistyönä. Konferenssityö loi pohjan pohjoismaisen liikuntayhteistyön vahvistamiselle. Sosiaali- ja terveysasiain virkamieskomitean (EK-S) maat päättivät syksyn 2022 kokouksessaan perustaa pohjoismaisen verkoston jatkamaan pohjoismaisen liikuntayhteistyön vahvistamista.

Vuoden 2023 puolivälissä EK-S hyväksyi verkoston mandaatin, jonka toimikausi on 2023-2025. Verkoston puheenjohtajuus seuraa Pohjoismaiden ministerineuvoston puheenjohtajuutta.

Verkoston toimeksiannon mukaiset päätehtävät

• Kokemusten vaihto ja oppimisesimerkkien vaihto yksittäisten Pohjoismaiden työstä. Tämä voidaan tehdä esimerkiksi alojen monoammatillisen sekä poikkitieteellisen ja monitieteellisen työn välillä tai sisällä esimerkiksi suunnittelun, liikkuvuuden, seurannan, täytäntöönpanon, suositusten, tehokkaiden aloitteiden, viestinnän, innovoinnin, digitalisoinnin, tutkimuksen ja kansainvälisen yhteistyön kanssa.
• Keskustelu fyysisen aktiivisuuden vahvistamiseen liittyvistä haasteista ja mahdollisuuksista ja lisätä tietoisuutta niistä Pohjoismaissa.

Network meeting, May 2025

Expert meeting on children and young people’s health and well-being – Focus on physical activity within the school sector

The Nordic network for physical activity played an active role in the expert meeting on children and young people’s health and well-being focusing on physical activity within the school sector that was arranged in May 2025. The meeting was jointly hosted by the Swedish and Finnish public health authorities and responsible ministries in response to the two countries declaration to deepen the collaboration in several key sectors of society.

The primary aim of the meeting was to facilitate the exchange of experiences among Nordic and Baltic countries on improving the health and well-being of children and young people. Highlighting concerns over low physical activity levels and excessive sedentary behaviour, the meeting focused on enhancing health-promoting and preventive measures. Strategies and best practices that can strengthen policy development within the school sector, with the aim of promoting physical activity and equitable health were discussed.

Take home messages

The results of the expert meeting have been summarised in the meeting report Expert meeting on children and young people’s health and well-being – Focused on physical activity within the school sector and include the following recommendations:

• Emphasize physical activity’s impact on academic achievement and cognitive function in decision-making. Consider broader societal framing (mental health, wellbeing) and its connection to academic outcomes. Align with policy instruments and law of education to elevate physical activity as a formal priority.
• Implement a whole-school physical activity plan with clear roles and responsibilities. Provide comprehensive training and resources for all teachers. Integrate physical activity into multiple subjects and everyday routines, not just recess or physical education. Build a robust evaluation system to track progress and share results publicly. Secure consistent funding and time allocation, with cross-level coordination (local to national).
• Develop a communication strategy to convey the benefits of physical activity to students, families, and communities, reinforcing the rationale for cross-curricular movement and policy commitments.
• Strengthen the collaboration in the Nordic/Baltic region and learn from each other.