Etablerade delaktighetsstrukturer före krisen | ||
![]() | Bygg stabila strukturer för barn och ungas delaktighet före krisen | |
![]() | Inkludera rutiner för barn och ungas delaktighet i risk- och sårbarhetsanalyser, krisplaner, krissimulering och träning | |
![]() | Inkludera planer för inkludering och icke-diskriminering i dokument och rutiner som rör krishantering | |
![]() | Arbeta för att bygga upp det demokratiska självförtroendet hos barn och unga | |
![]() | Utbilda barn och unga om deras rättigheter och ge dem de verktyg de behöver för att utöva dem |
Positiv syn och goda vanor | ||
![]() | Investera tid i att bygga relationer före krisen | |
![]() | Arbeta för att skapa ett synsätt hos beslutsfattare där barn och unga ses som en källa till ovärderlig kunskap | |
![]() | Gör det till en vana att konsultera barn och unga |
Barnrätts- och ungdomskompetens hos beslutsfattare | ||
![]() | Utbilda alla beslutsfattare, inklusive de som ingår i krisstaben, i vad delaktighet är och betyder | |
![]() | Utbilda alla beslutsfattare i kommunikation med barn och unga | |
![]() | Odla medvetenhet om position och makt hos vuxna beslutsfattare | |
![]() | Bygg kunskap hos beslutsfattare om icke-diskriminering och inkludering |
Kunskapsbaserat, medvetet val av nivå och metod | ||
![]() | Använd ett brett spektrum av metoder och arbetssätt för att inhämta barn och ungas perspektiv |
Information | ||
![]() | Tillhandahåll information genom kanaler som barn och unga förstår och följer | |
![]() | Säkerställ att information ges på ett inkluderande och tillgängligt sätt | |
![]() | Begränsa spridningen av desinformation |
Konsultation, samarbete och medbestämmande | ||
![]() | Använd etablerade strukturer för barn och ungas delaktighet också under kriser | |
![]() | Konsultera regelbundet barn och unga kring frågor som berör dem | |
![]() | Ge barn och unga möjlighet att vara med i definierandet av vad som är en kris | |
![]() | Använd den kompetens som byggdes före krisen | |
![]() | Använd olika plattformar för delaktighet och hitta kreativa sätt att inkludera barn och unga |
Barn- och ungdomsdriven delaktighet | ||
![]() | Bygg strukturer så att barn och unga kan kontakta beslutsfattare på eget initiativ | |
![]() | Vidta kompensatoriska åtgärder för att hantera ungdomsorganisationers sårbarhet |
Icke-delaktighet och manipulerad delaktighet | ||
![]() | Fatta medvetna beslut också när barn och unga inte konsulteras | |
![]() | Initiera eller delta inte i manipulerad delaktighet | |
![]() | Återge och använd information och perspektiv från barn och ungas på ett korrekt och sanningsenligt sätt |
Inkludering och icke-diskriminering | ||
![]() | Gör alla processer och konsultationer inkluderande och icke-diskriminerande | |
![]() | Använd både gemensamma och separata/separatistiska processer | |
![]() | Ta fullt ansvar för varje process tillgänglighet |
Kvalitet på delaktighet i kris | ||
![]() | Involvera barn och unga innan beslut fattas | |
![]() | Var öppen och transparent | |
![]() | Säkerställ mångfald och inkludering | |
![]() | Lova inte mer än du kan hålla | |
![]() | Informera barn och unga om hur deras inspel har använts och tagits tillvara |